「発達障害」だけで子どもを見ないでその子の「不可解」を理解する
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福井県生活学習館 情報ルーム | |
2019年12月 | |
378-ハ-1637 | |
分類名:障害児教育 自閉スペクトラム症、ADHDなどの診断名はあくまでもその子の一部にしか過ぎません。大切なのは、その子の目線にまで達して、気持ちを想像してみること。発達障害と診断される可能性のある子どもたちのストーリーを例に、その子の気持ちや困っている理由を想像し、「仮の理解」を行う過程を解説。悩める親や支援者を応援する一冊です。 出版社:SBクリエイティブ 著者:田中康雄 |
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